8. September: Welttag Alphabetisierung – Weltalphabetisierungstag – Literacy Day

Mit dem Welttag Alphabetisierung erinnert die UNESCO an die Bedeutung von Alphabetisierung und Erwachsenenbildung.  Das Motto 2019 lautet: „Literacy and Multilingualism„.

Lesen und schreiben zu können ist Voraussetzung für ein selbstbestimmtes Leben. Dies zu erlernen ist in vielen Regionen der Welt jedoch noch immer ein Privileg. Weltweit können etwa 774 Millionen Menschen nicht lesen und schreiben. Fast zwei Drittel von ihnen sind Frauen und Mädchen.  Hier die neue UNESCO-Seite zum Welttag Allphabetisierung

„Der Welttag Alphabetisierung 2019
steht im Zeichen von „Alphabetisierung und Mehrsprachigkeit“. Trotz der erzielten Fortschritte bestehen weiterhin Alphabetisierungsprobleme, die ungleichmäßig auf Länder und Bevölkerungen verteilt sind. Die Einbeziehung der sprachlichen Vielfalt in die Bildung und Alphabetisierung ist von zentraler Bedeutung, um diese Alphabetisierungsprobleme anzugehen und die Ziele der nachhaltigen Entwicklung zu erreichen.“  Quelle . Übersetzt mit www.DeepL.com/Translator

Basis dieses UNESCO-Tages ist deren Resolution vom 1965. Hier im Gesamtverzeichnis der Resolutionen der 14. Sitzungsperiode (389 Seiten) auf Seite 23 (.pdf).

Aktuelles international zum Tag über twitter: #ILD-Tweets oder auch deutschlandweit über: #Alphabetisierung-Tweets

Alphabetisierungsrate weltweit nach Ländern (Quelle: UNHD)

Und der Weltalphabetisierungstag in Deutschland? Strebt der Alphabetisierungsgrad in Deutschland (gemessen an der Zahl der „totalen“ bzw. „primären“ Analphabeten), wie in den meisten Industrieländern, gegen 100 %, nimmt man doch an, dass es vier bis zehn Millionen „funktionale“ Analphabeten unter den Erwachsenen gibt. „ wikipedia.“ Definitionen der unterschiedlichen Formen des Analphabetismus finden sich hier: http://www.alphabetisierung.de/…

Welttag Alphabetisierung: Buchtipps

Alphabetisierung von erwachsenen Migranten nach Montessori: Ein methodischer Ansatz für die Fremd- und Zweitsprache Deutsch Gebundene Ausgabe – 9. Mai 2016. „Neben ihrem weltweit bekannten Grundbildungskonzept für Kinder hat die italienische Reformpädagogin Maria Montessori auch Überlegungen zur Erwachsenenbildung angestellt – insbesondere im Hinblick auf den Schriftspracherwerb bei muttersprachlichen Analphabeten. Christiane Rokitzki erprobt nun erstmals Elemente aus Montessoris methodischem Ansatz ganz praktisch in Deutsch-als-Fremdsprache-Kursen für nicht (lateinisch) alphabetisierte Lerner.“ 39,95 EUR. 

  Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener „Das erste Grundlagenwerk für die Alphabetisierung…“ 49,99 EUR / gebraucht ~40,- .

Deutsche Wörter nach Laut- und Schrifteinheiten gegliedert: Einfaches und Schwieriges auf einen Blick erkennen, nach dem Basiskonzept Rechtschreiben, über 1.800 Haupteinträge (Richtig einfach lesen)„Die Gliederung der gebräuchlichsten deutschen Wörter und die durch die rote Farbe auf einen Blick erkennbaren seltenen Schreibungen (die sog. Stolpersteine) bieten eine optimale Grundlage bei der Planung und Vorbereitung des Deutschunterrichts und der Förderung bei LRS oder Legasthenie.“ 14,80 / gebraucht ca. 11,- EUR.

Zum Thema „Sprache“ gibt es neben dem Welttag Alphabetisierung mehrere Welttage, z.B.:

21. Februar: Internationaler Tag der Muttersprache

26. September: Kein Welttag aber Tag der europäischen Sprachen – European Day of Languages

23. April: English Language Day at the UN – Tag der englischen Sprache